Hoạt động tập thể
(GDKNS)
KĨ NĂNG GIAO TIẾP NƠI CÔNG CỘNG
I, MỤC TIÊU:
-Giúp HS nhận biết được các hành vi,thái độ và cách cư xử đúng đắn khi giao tiếp nơi công cộng.
-GDKN kĩ năng giao tiếp nơi công cộng.Kĩ năng ra quyết định phù hợp trong các tình huống có liên quan tới người già,trẻ em,phụ nữ, nơi công cộng.
II, ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
-VBT thực hành kĩ năng sống lớp 5.
-Hình minh hoạ trong VBT trang 4,5,6.
-Đồ dùng cần thiết để sắm vai (BT3).
III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Hoạt động 1: Giới thiệu bài
Gv giới thiệu cuốn VBT thực hành kĩ năng sống ở lớp 5(gồm 8 chủ đề: )
Giới thiệu chủ đề 1: Hằng ngày trong c/s các em được tiếp xúc với nhiều người trong những hoàn cảnh,môi trường khác nhau.Vậy để giao tiếp tốt các em phải có kĩ năng cơ bản ,bài học hôm nay sẽ giúp các em hiểu và thực hành tốt kĩ năng giao tiếp nơi công cộng.(GV ghi mục bài).
2.Hoạt động 2: Quan sát và thảo luận nhóm theo bài tập 1
*Mục tiêu: - HS nhận thấy được cần giữ trật tự,không cười nói ồn ào,đi lại nhẹ nhàng nơi công cộng.
- GDKN giao tiếp nơi công cộng:nhận ra được những hành vi không phù hợp khi giao tiếp nơi công cộng.
*Cách tiến hành: - Gv gọi 1 HS đọc bài tập 1 trong VBT trang 4,cả lớp theo dõi.
-cầu HS quan sát các bức tranh trong bài tập 1,thảo luận nhóm 2 theo các câu hỏi sau:
+ Tranh minh hoạ điều gì?
+Hành động của bạn trong tranh có phù hợp không ?Vì sao?
+Theo em cần phải có hành vi như thế nào là phù hợp ?
-GV gọi lần lượt từng HS trả lời,các HS khác nhận xét và bổ sung thêm.
Tranh 1: +Tranh minh hoạ điều gì?(trong giờ chiếu phim,1 bạn đứng dậy giưo hai tay làm mọi người phải quay lại nhìn).
+ Hành động của bạn trong tranh có phù hợp trong rạp chiếu phim không?Vì sao?(Hành vi ấy là không phù hợp,vì trong lúc mọi người đang xem phim mình phải giữ trật tự,không cười nói ồn ào).
+Theo em cần có hành vi như thế nào là phù hợp?(cần giữ trật tự để xem phim khỏi ảnh hưởng đến người khác).
Tranh 2: +Tranh minh hoạ điều gì?(trong công viên,có một nhóm các bạn đang đá bóng và reo hò).
+Hành động của các bạn nam trong tranh có phù hợp không?Vì sao?(Các bạn làm như vậy là không đúng vì xung quanh các bạn còn có nhiều ngưòi ).
+Theo em cần phải có hành vi như thế nào cho phù hợp?(các bạn đó không được gây ồn ào quá,nếu muốn đá bóng thì phải đến chỗ sân dành cho đá bóng).
Tranh 3:+ Tranh minh hoạ điều gì?(trong viện bảo tàng,các bạn đang lắng nghe hướng dẫn viên du lich giới thiệu về các hiện vật,có 2 bạn nam đang đuổi nhau).
+ Hành động của hai bạn đó có phù hợp không? Vì sao?(Hành động của hai bạn là không phù hợp vì trong lúc hướng dẫn viên đang giới thiệu hiện vật ở viện bảo tàng ,các bạn khác đang chú ý lắng nghe thì chúng ta phải giữu trật tự mới hiểu được).
+Theo em cần phải có hành vi như thế nào cho phù hợp?(các bạn không nên đùa nghịch,xô đẩy nhau mà phải cùng giữ trật tự nơi công cộng).
GV kết luận: Vậy ở nơi công cộng chúng ta cần giữ trật tự,không cười nói ồn ào,đi lại nhẹ nhàng để khỏi làm ảnh hưởng đến nhiều người xung quanh.
3.Hoạt động 3: Làm việc cá nhân Với bài tập 2
*Mục tiêu: HS nhận biết được các hành vi thể hiện cách ững xử phù hợp khi giao tiếp nơi công cộng.
GDKN ra quyết định phù hợp trong các tình huống có liên quan đến người già,trẻ em,phụ nữ,
*Cách tiến hành:
-Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 2.
-Gv giao nhiệm vụ cho HS :quan sát các bức tranh,ghi chữ Đ vào ô trống dưới tranh thể hiện hành vi đúng,ghi chữ S dưới ô trống tranh thể hiện hành vi không phù hợp.
-HS làm việc vào VBT,GV giúp đỡ thêm.
-Gọi HS trình bày ý kiến của mình,các HS khác nghe sau đó bổ sung thêm.
GV kết luận: các hành vi ở tranh ,tranh 4