UBND HUYỆN LỘC HÀ
PHÒNG GD&ĐT

Số: /PGD&ĐT
V/v hướng dẫn thực hiện một số nhiệm vụ CMTH năm học 2013 - 2014
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc


Lộc Hà, ngày 09 tháng 9 năm 2013


Kính gửi: Hiệu trưởng các trường Tiểu học.
Căn cứ vào Công văn số 5478/BGDĐT-GDTH ngày 08/8/2013 của Bộ Giáo dục và Đào tạo và Công văn số 1036/SGDĐT-GDTH ngày 09/9/2013 của Sở GD&ĐT Hà Tĩnh về việc Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ Giáo dục Tiểu học năm học 2013-2014, nay Phòng hướng dẫn thêm một số nội dung sau:
I. Một số nhiệm vụ chuyên môn trọng tâm
1. Về tổ chức học 2 buổi/ngày
- Triển khai thực hiện nghiêm túc việc học 2 buổi/ngày, học tăng buổi theo các văn bản chỉ đạo của Bộ, của Sở và của Phòng đã gửi các trường, giao quyền cho hiệu trưởng nhà trường điều chỉnh thời khóa biểu sao cho phù hợp với đặc điểm tình hình của đơn vị để tổ chức thực hiện có hiệu quả.
- Về nội dung chương trình dạy buổi 2 chủ yếu tập trung vào việc rèn luyện kĩ năng, luyện tập thực hành, tổ chức HS tham gia các hoạt động thực tế tại địa phương; hoạt động ngoại khóa, hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp, câu lạc bộ, bồi dưỡng học sinh giỏi, học sinh có năng khiếu và phụ đạo học sinh yếu kém. Tránh việc áp đặt, dạy trùng lặp kiến thức buổi sáng, tăng nội dung và thời gian học tập gây tâm lý nặng nề, không có hiệu quả cho học sinh.
- Động viên phụ huynh, cộng đồng, đầu tư, đóng góp nhân lực, trí lực, tài lực để thực hiện giáo dục toàn diện cho học sinh trong hoạt động tổ chức dạy học 2 buổi/ngày.
Lưu ý: Để việc dạy học buổi 2 có hiệu quả, Phòng chỉ đạo thống nhất tất cả các trường cho học sinh mỗi em sử dụng một bộ tài liệu Bài tập thực hành Toán, Tiếng Việt của Nhà xuất bản giáo dục ban hành.
2. Về tổ chức bán trú
Phòng chỉ đạo 4 đơn vị (Thạch Châu, Hộ Độ, Thạch Bằng và Thịnh Lộc) thực hiện bán trú cho học sinh; các đơn vị sớm có kế hoạch tham mưu tích cực với địa phương và hội cha mẹ học sinh để tổ chức tốt công tác ăn bán trú cho học sinh nhằm nâng cao chất lượng học tập và đảm bảo sức khoẻ tốt hơn cho học sinh. Khuyến khích các đơn vị khác nếu thấy đủ điều kiện thì tổ chức bán trú cho học sinh ở một số khối lớp.
3. Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh
Các trường cần tăng cường công tác giáo dục đạo đức, lối sống, giá trị sống và kĩ năng sống cho học sinh thông qua môn học, các hoạt động ngoại khoá, hoạt động ngoài giờ lên lớp, tham quan dã ngoại.
Lưu ý: Phòng chỉ đạo thống nhất tất cả các trường cho học sinh sử dụng mỗi em một cuốn tài liệu Thực hành giáo dục kĩ năng sống cho học sinh của Nhà xuất bản giáo dục ban hành.
4. Thực hiện chương trình thí điểm
Chỉ đạo đổi mới phương pháp dạy học thông qua thí điểm mô hình trường học mới (VNEN), và thí điểm dạy Tiếng Việt lớp 1 Công nghệ giáo dục tại trường tiểu học Thạch Bằng, phương pháp “Bàn tay nặn bột” tại trường TH Hộ Độ để đúc rút kinh nghiệm, kế hoạch sẽ tổ chức thực hiện trên diện rộng trong những năm học tiếp theo.
5. Phong trào “Giữ vở sạch – Viết chữ đẹp”, thi “Văn hay – Chữ đẹp”
- Thực hiện theo Công văn 1263/SGD&ĐT-GDTH ngày 16/10/2007 về một số quy định, đánh giá, xếp loại VSCĐ; Công văn 1104/SGD&ĐT-GDTH ngày 21/9/2010 về việc hướng dẫn kiểm tra đánh giá phong trào “Giữ vở sạch – Viết chữ đẹp” của Sở GD&ĐT Hà Tĩnh.
- Tổ chức thi viết chữ đẹp cho học sinh, giáo viên toàn trường theo định kì 4 bài/năm học (thống nhất giấy thi theo mẫu của Sở, mỗi bài kiểm tra 1.000 đồng, đề bài do Sở GD&ĐT quy định).
- Toàn bộ bài kiểm tra chữ viết của học sinh được lưu giữ thường xuyên trong hồ sơ VSCĐ của nhà trường để xuất trình trong các đợt kiểm tra đánh giá phong trào VSCĐ.
- Trong năm học, Phòng sẽ tổ chức kiểm tra hồ sơ VSCĐ tại các trường để đánh giá để đánh giá, xếp loại cá nhân, tập thể.
- Tổ chức thi “Văn hay – Chữ đẹp” cho học sinh lớp 3, 4, 5 thi Viết chữ đẹp cho